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学生活动

学生干部能力养成,为职业生涯赋能

发布人:     发布日期: 2021-10-17    浏览次数:


10月17日下午,我院2021-2022学年学生组织主要学生干部培训会在生科楼E1001召开,本次培训会邀请到华中农业大学的刘超老师为大家带来 “学生工作的挑战与机遇—为职业生涯赋能”主题分享,学院本科生辅导员孙小雯、学生组织主要学生干部参加了此次培训。

刘超老师从普通学生和学生干部去向调研数据出发,向同学们展示了推免、考研、就业后的平均薪酬等相关数据对比,引发了同学们的兴趣与思考。刘超老师通过百威红星、江苏省选调生的招聘条件为例,分析了各单位对毕业生的各项能力的要求,分析匹配了个人技能中的专业知识技能、可迁移技能、自我管理技能。他指出专业知识技能在职业生涯初期体现的较为重要,随着就职时间延长,可迁移技能将逐渐展现价值,而自我管理技能在未来工作生活中具有长远的意义。

针对如何做好学生干部,刘超老师认为学生干部经历分为两个阶段,工作热情、看问题局限、遇挫折易放弃、不合作阶段与逐渐成熟稳重,解决问题有高度宏观意识,具有了一定的领导管理能力阶段,他指出,学生工作不是一帆风顺的,从单调忙碌到委屈怀疑再到千头万绪,都会是大家的经历。面对种种困难与问题,刘超老师阐明了开展好学生工作的要素:获得支持、确认目标、争取资源、形成任务标准,他说到,队伍团结是工作顺利的基础,通过多元的沟通方式,在学生干部内部形成融洽的关系,辅以完善的培养体系,增强干部能力培养;接着,保证工作的高效进行需要严明的纪律,坚持分配、检查、指正、复盘的工作流程,抓好关键人和关键点;最后,充足的资源进一步为学生工作顺利开展提供便捷,做好活动的动员支撑,构建一定的激励体系。

会议最后,刘超老师回答了事前收集的一系列问题,他认为学生组织成员间应加强相互了解, 注重工作初期干部参与感的养成和任务完成后的鼓励,形成独特的人文关怀体系;主动与老师沟通,站在不同角度思考问题,了解任务颁布的初衷。

会后,查欣妍、刘红芝、周维梁根据自身工作实际情况,提出了工作中存在问题,刘超老师对目前遇到的一些困境表示了理解,强调了有效沟通的重要性,对工作的目标设定、任务达成做出了一定建议。

辅导员孙小雯总结,希望大家可以通过日常的活动、部门的团建等方式建好队伍,在此前提前打造好每次活动的品牌,践行好为同学们服务,做学院与学生桥梁的初衷。